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Academia de enseñanza

El Centro de Investigación en Innovación Urbana y Regional (URENIO) es un laboratorio universitario para el fomento de la investigación y la prestación de servicios tecnológicos en el ámbito de las ciudades inteligentes. URENIO forma parte del Departamento de Planificación y Desarrollo Urbano y Regional de la Escuela de Ingeniería de la Universidad Aristóteles de Tesalónica.  URENIO participa principalmente en proyectos competitivos de los programas europeos Marco de I+D (FP, H2020), y de Colaboración Territorial (Interreg, MED, SEE). Participamos en numerosos proyectos financiados por instituciones de investigación nacionales e internacionales y por la Comisión Europea. URENIO es conocido por su historial de investigación en los campos de los ecosistemas de innovación y las ciudades inteligentes. La investigación llevada a cabo en el Laboratorio es reconocida por organizaciones líderes en todo el mundo. Se encuentra entre las organizaciones académicas que promueven la investigación en el campo de las ciudades inteligentes, habiendo introducido el concepto de ciudades inteligentes como sistemas territoriales físico-virtuales de innovación y aglomeraciones innovadoras más avanzadas.

Escuela Seg

La Universidad del País Vasco (UPV/EHU) es una institución docente e investigadora fundada oficialmente en 1985, que se encuentra entre las cinco primeras universidades españolas. La universidad emplea a más de 7.000 personas en 31 facultades y escuelas distribuidas en tres campus diferentes, con un total de más de 50.000 estudiantes de grado y postgrado. La UPV/EHU ofrece el mayor número de programas de doctorado de todas las universidades españolas, un tercio de los cuales han recibido la mención de excelencia del Ministerio de Educación español. La UPV/EHU ha sido reconocida como Campus de Investigación de Excelencia Internacional por el Ministerio de Ciencia e Innovación.

Desde los primeros Programas Marco de Investigación, la UPV/EHU ha sido muy activa y ha participado en numerosos proyectos de colaboración y acciones Marie Curie. En lo que respecta al 7º Programa Marco, durante el periodo 2007-2013, la Universidad del País Vasco ha participado en 94 proyectos, ha coordinado 22 de ellos y ha sido beneficiaria de 5 ERC Grants, lo que supone más de 30 millones de euros de financiación del programa FP7, y más de 3 millones de euros de otros programas de investigación europeos o internacionales.

Escuela Https

La educación en España está regulada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) que amplía el artículo 27 de la Constitución Española de 1978[1] El sistema educativo español es obligatorio y gratuito para todos los niños de entre 6 y 16 años y está sostenido por el gobierno nacional junto con los gobiernos de cada una de las 17 comunidades autónomas del país.

En España, la educación primaria y la secundaria se consideran educación básica (obligatoria). Se trata de Primaria (6-12 años), que es el equivalente español de la escuela primaria y el primer año de la escuela media, y Secundaria (12-16 años), que sería una mezcla de los dos últimos años de la escuela media y los dos primeros años de la escuela secundaria en Estados Unidos.

En 2020-21, España cuenta con 9.909.886 alumnos. El grupo más numeroso corresponde a la educación primaria, con 4.654.727 alumnos, seguido de la educación secundaria, con 2.730.036, y los universitarios, con 1.633.358. El grupo más pequeño es el de la formación profesional, con 887.710 alumnos[4].

Puntos de vista de la educación

Profesora titular del Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones de la UNED. Es licenciada en CC de la Educación (1999), licenciada en Psicología (2001) y doctora en Psicología (2004) por la UNED. Investiga sobre los aspectos organizativos y psicosociales de la actividad laboral, como el envejecimiento y la jubilación, el contrato psicológico y la identificación y el compromiso de los trabajadores. Tiene dos sexenios de investigación. Ha publicado más de 80 artículos de investigación en publicaciones académicas, más de 15 manuales y publicaciones educativas. Ha dirigido varias tesis doctorales relacionadas con temas organizacionales y más de 40 tesis de maestría.

Actualmente es Coordinadora del Máster en Prevención de Riesgos Laborales, y de la Especialidad de Formación y Orientación Laboral del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas de la UNED. Es editora asociada de la revista Frontiers in Psychology y de British Medical Central Public Health (Occupational Health), entre otras. En Gestión Universitaria, ha desempeñado, entre otros cargos, el de Secretaria del Centro Asociado de Madrid de la UNED en el periodo comprendido entre 2009 y 2013. Coordina regularmente actividades de intercambio de estudiantes con Universidades de Italia (Bolonia y Roma), Portugal y otros países europeos.

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