Pasar de fp basica a grado medio

Educación adicional

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Camarero de restaurante (intermedio) – Libro de texto de formación de certificación de nivel de habilidades profesionales nacionales Recursos de libros de texto de formación profesional básica Bao(Chinese Edition) Paperback – 31 Aug. 2020

Idioma:Chino.SoftCover.Pub Date:2020-09-01.publisher:China Labor Social Security Press.description:Paperback. Pub Date: 2020-09-01 Pages: 228 Editorial: China Labor Social Security Press presenta los conocimientos teóricos y las habilidades operativas del camarero de restaurante intermedio. incluyendo el servicio previo a la comida. el servicio de recepción. el servicio de citas. … Leer más

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– Currículo, materias, número de horas- Estructura- Organización- Formación profesional básica- Formación profesional media- Métodos y materiales didácticos- Materiales curriculares y recursos didácticos- Tecnologías de la información y la comunicación- Formación profesional dual

Se entiende por currículo el conjunto de objetivos, competencias (clave y específicas), contenidos (enunciados en forma de conocimientos básicos), métodos pedagógicos (a través de situaciones de aprendizaje), criterios de evaluación y resultados de aprendizaje.

La Administración, a través del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), previa consulta a las comunidades autónomas, establece el currículo básico (enseñanzas mínimas obligatorias en todo el territorio nacional en cuanto a objetivos, competencias, contenidos, criterios de evaluación y resultados de aprendizaje) con el fin de garantizar una educación común para todos los alumnos. Estas enseñanzas mínimas constituyen el 50 por ciento del horario escolar en las comunidades autónomas con lengua cooficial y el 60 por ciento para las que no la tienen. Aquellos aspectos del currículo, regulados por la normativa básica, de los títulos de formación profesional que requieran una revisión y actualización podrán ser modificados por el MEFP, previo informe del Consejo General de Formación Profesional y del Consejo Escolar del Estado, manteniendo en todo caso el carácter básico del currículo resultante de esta revisión.

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Las formaciones reguladas de una duración total no inferior a quince años, cuyo requisito previo es haber completado con éxito ocho años de educación primaria más cuatro años de educación secundaria general intermedia (“MAVO”) o de educación profesional preparatoria (“VBO”) o de educación secundaria general de nivel superior, y que requieren

las formaciones reguladas de una duración de al menos cinco años, que presuponen la realización de ocho años de enseñanza primaria más cuatro años de enseñanza secundaria general media (“MAVO”) o de enseñanza profesional preparatoria (“VBO”) o de enseñanza secundaria general de un nivel superior, a las que

Los dos niveles corresponden a cursos de estudio regulados de una duración total de al menos 15 años que requieren la finalización con éxito de ocho años de educación elemental seguidos de cuatro años de formación profesional preparatoria intermedia

¿Qué es la EDUCACIÓN PROFESIONAL? ¿Qué es?

– Tipos de centros- Formación profesional dual- Accesibilidad geográfica- Formación profesional básica- Formación profesional intermedia- Requisitos de admisión y elección de centro- Formación profesional básica- Formación profesional intermedia- Niveles de edad y agrupación de alumnos/estudiantes- Formación profesional básica- Formación profesional intermedia- Organización del curso escolar- Organización de la jornada y la semana escolar

En cuanto a la FP básica, lo más frecuente es que se ofrezca en los centros de enseñanza secundaria (IES). Aunque se organizan de forma independiente, pueden compartir recursos humanos y materiales. Sin embargo, también puede ofrecerse en centros que imparten exclusivamente formación profesional. En cualquier caso, son las autoridades educativas las que determinan los centros en los que se imparte.

En cuanto a la formación profesional de grado medio (FP), suele impartirse en los mismos centros que imparten la ESO y el bachillerato. Cuando son de titularidad pública, se denominan Institutos de Educación Secundaria (IES) y la FP se organiza de forma independiente, aunque puede contar con recursos humanos y materiales comunes al resto de programas educativos.

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