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Percepción de los tutores sobre los conocimientos iniciales de los residentes, su compromiso a lo largo del programa y su colaboración y conocimiento del servicio PMT, así como el conocimiento de las normas por parte de los tutores. Datos expresados como mediana (barras negras horizontales), rangos (flechas discontinuas) y rangos intercuartílicos (áreas rectangulares)Imagen a tamaño completo

Opiniones de los tutores sobre la contribución al éxito del programa PMT por parte del personal, los residentes senior y los tutores, así como el nivel de reconocimiento del papel del tutor. Datos expresados como mediana (barras negras horizontales), rangos (flechas discontinuas) y rangos intercuartílicos (áreas rectangulares)Imagen a tamaño completo

Por lo que respecta a las funciones cotidianas en todas las especialidades, sólo el 48% de los Tutores supervisaba formalmente el libro de registro de los residentes. En cambio, el 93% sí planificaba sesiones clínicas formales, el 81% proporcionaba un programa de rotación completo a sus residentes y el 75% de los Tutores mantenía con ellos evaluaciones periódicas y estructuradas. A pesar de estas tasas variables de cumplimiento, sólo el 72% consideró que se habían alcanzado adecuadamente los objetivos de enseñanza y aprendizaje del programa formal de PMT (Tabla 2).Tabla 2 Diversas funciones del tutor realizadas y percepciones de los tutores sobre el grado de cumplimiento satisfactorio del programa de PMT.Tabla a tamaño completo

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El máster en Relaciones Internacionales ofrece una mentalidad global y estudios interdisciplinares en materias clave para iniciar una carrera profesional en instituciones internacionales, organizaciones no gubernamentales y gubernamentales, y empresas privadas que operan a nivel global o madurar, actualizar y reforzar la capacidad de análisis y juicio para la toma de decisiones en profesionales de distintos ámbitos que se enfrentan a las complejidades del actual orden internacional. La especialidad del máster está diseñada para capacitar a los estudiantes para comprender plenamente los principales parámetros del entorno internacional contemporáneo, con el fin de impulsar sus carreras en empresas, ONG e instituciones internacionales privadas y públicas. Nuestro objetivo es proporcionar una preparación actualizada, útil y sobresaliente para carreras de alcance global.

El máster en Relaciones Internacionales está diseñado para adaptarse perfectamente a las necesidades de los estudiantes de Derecho, Economía, Ciencias de la Información, Ciencias Políticas y áreas de conocimiento adyacentes y afines. Los jóvenes interesados en seguir carreras en el mundo empresarial, el tercer sector y las ONG, las organizaciones internacionales, el servicio diplomático o el ejército disfrutarán y se beneficiarán enormemente del programa. El máster es un complemento ideal para profesionales de todas las trayectorias interesados en desarrollar una comprensión esencial de la dinámica de las relaciones internacionales y las tendencias mundiales, con especial atención al refuerzo de las competencias analíticas para poner en práctica los conocimientos en situaciones reales.

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Licenciado en Derecho por la Universidad de Navarra, Daniel Capó es columnista sindicado en las páginas de Opinión de los diarios del grupo Prensa Ibérica y en el diario The Objective. Colabora o ha colaborado habitualmente en medios como ABC Cultural, Nueva Revista, Ahora Semanal y Letras Libres, entre otros. Desde su fundación en 2005, es miembro del comité asesor de la editorial Libros del Asteroide. Su último libro publicado es “José Carlos Llop: una conversación” (Ed. Elba), del que es coautor.

Gregorio Luri Medrano (Azagra, 1955). Autor, entre otros libros de ¿Matar a Sócrates? (2015), El cielo prometido (2016), Elogio de las familias sensatamente imperfectas (2017), El deber moral de ser inteligentes (2018), La imaginación conservadora (2019), La escuela no es un parque de atracciones (2020), La mermelada sentimental (2021), El recogimiento. La aventura del yo (2021). Medalla de Carlos III el Noble del Gobierno de Navarra.

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AbstractCharacterization of the genetic landscape of Alzheimer’s disease (AD) and related dementias (ADD) provides a unique opportunity for a better understanding of the associated pathophysiological processes. Realizamos un estudio de asociación de genoma completo en dos etapas, con un total de 111.326 casos de EA diagnosticados clínicamente/’proxy’ y 677.663 controles. Encontramos 75 loci de riesgo, de los cuales 42 eran nuevos en el momento del análisis. Los análisis de enriquecimiento de vías confirmaron la implicación de las vías amiloide/tau y destacaron la implicación de la microglía. La priorización de genes en los nuevos loci identificó 31 genes sugestivos de nuevos procesos asociados genéticamente, incluida la vía del factor de necrosis tumoral alfa a través del complejo de ensamblaje de la cadena de ubiquitina lineal. También construimos una nueva puntuación de riesgo genético asociada con el riesgo de futura EA/demencia o progresión de deterioro cognitivo leve a EA/demencia. La mejora en la predicción condujo a un aumento de 1,6 a 1,9 veces en el riesgo de EA desde el decil más bajo al más alto, además de los efectos de la edad y el alelo APOE ε4.

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